ممالا شك فيه أن الأنشطة الطلابية تجعل من المدرسة مجتمعاً متكاملاً، يدرب الطلاب على الحياة المجتمعية بألوانها وأنواعها، بخبراتها وتجاربها، ويبث فيهم روح المحبة والوئام، ويدربهم على القيادة الجماعية والتشاور والتعاون الجماعي والتفاهم المتبادل، كما يدعم شخصياتهم بما يلاقونه من تحديات، وما يقابلهم من مشاكل، وما يتحملونه من مسئوليات ، كما يعينهم على تذوق قيمة ذلك الجهد والعمل فى مجموعات.
تلك الأنشطة تجعل المدرسة خلية متفاعلة نشطة،حيوية، وعمل، وتجاوب ، ذلك لأن الطالب عنصر فعال في اختيار نوع النشاط الذي يشترك فيه، وفي وضع خطة العمل وتنفيذها، مما يجعل الإقبال عليه متميزاً بحماس أشد مما يتوافر لدراسة المواد الدراسية، الأمر الذي يؤدي إلى تعلم أكثر دواماً.
وانطلاقا من هذا المفهوم وتفعيلاً للعمل الجماعى قام طلاب الصف الخامس الابتدائى فى المدرسة بتشكيل مجموعة عمل لإعداد مجسم للقلب يوضح تركيب القلب ومسار الدم داخله كنشاط لمادة العلوم.
حيث اشترك الطلاب فى رسم شكل تخطيطي للقلب على ورق فوم ملون ، ثم قصه ولصقه ،تلا ذلك تحديد مسار الدم داخل القلب بأسهم توضح اتجاه انتقال الدم داخل القلب.
وقد أدى الانسجام والتفاهم بين أفراد المجموعة إلى ظهور العمل بشكل رائع.
